13.01.2025 Каменскому муниципальному округу – 60 лет!
Немного из истории...
Каменский район образован в соответствии с Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 13 января 1965 года. 17 декабря 1995 года состоялся местный референдум по определению границ и структуры органов местного самоуправления Муниципального образования «Каменский район». По итогам референдума образовано муниципальное образование «Каменский район», в составе муниципального образования 16 сельских администраций с 65 населенными пунктами. Центр муниципального образования – п.г.т. Мартюш. Муниципальное образование «Каменский район» включено в государственный реестр муниципальных образований 17 ноября 2005г. за № RU.66360000. Областным законом от 25 октября 2004 года № 157–ОЗ «Об установлении границ муниципального образования Каменский район и наделении его статусом городского округа» установлены в соответствии с требованиями федерального закона границы муниципального образования, описание границ и схематическая карта границ, муниципальное образование наделено статусом городского округа. Областным законом от 12 октября 2004 года № 124–ОЗ «Об отнесении поселка Мартюш, расположенного на территории Каменского района, к категории городских населенных пунктов к виду поселок городского типа, поселок Мартюш наделен статусом поселка городского типа. Решением районной Думы муниципального образования Каменский район от 9 июня 2005 г. № 18 утвержден Устав Каменского городского округа. Устав зарегистрирован распоряжением Правительства Свердловской области от 30 июня 2005 г. № 754-РП (регистрационный номер 60-5), Главным управлением Министерства юстиции Российской Федерации по Уральскому федеральному округу 17 ноября 2005 г. (государственный регистрационный номер RU 6633600002005006). С 1 января 2025 года Каменский городской округ переименован в Каменский муниципальный округ Свердловской области.
12 декабря ежегодно отмечается один из главных государственных праздников в нашей стране – День Конституции Российской Федерации.
В этот день в 1993 году всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации – нормативный правовой акт, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий основы конституционного строя России, государственное устройство, образование представительных, исполнительных, судебных органов власти и систему местного самоуправления, а также определяющий права и свободы человека и гражданина.
12 декабря в Новоисетской школе прошёл цикл мероприятий, посвящённый этой дате. Для обучающихся 7,9,10 и11 классов учитель истории М.В.Сидорова подготовила и провела интеллектуальную игру «Её Величество Конституция». Кроме того, в этот день ученики 10 и 11 классов стали участниками онлайн-викторины «Конституция – основной закон государства».
Руководитель школьного музея Н.Е.Дронченко предложила ученикам 8х классов посмотреть фильм «История российской конституции», а затем ребята проверили свои знания основного закона, став участниками игры-викторины «Знатоки Конституции РФ».
Поздравляем всех с Днем Конституции! Пусть уважение к закону и правам человека будет всегда актуальным! Ведь именно от нас зависит будущее нашей страны!
Сегодня, 5 декабря, в Новоисетской школе прошел Урок мужества «Битва за Москву», посвященный одному из важнейших Дней воинской славы России.
5 декабря 1941 года произошел переломный момент в Великой Отечественной войне в битве за Москву. Наши войска перешли от обороны к наступлению. Московская битва 1941 года нанесла первый сильный удар по Германии, разрушив миф о ее непобедимости. Битва за Москву продолжалась долгие месяцы, с 30 сентября 1941 года по 20 апреля 1942-го. На защиту столицы поднялся весь народ.
В кабинете 204 собрались ученики 8х, 10 и 11 классов. Учитель истории и обществознания М.В.Сидорова рассказала о ходе войны, о военном параде 7 ноября на Красной площади, о планах фашистов «Тайфун». Ребята с интересом посмотрели видеоролик, рассказывающих о событиях под Москвой.
Затем ребята с удовольствием играли игру, где по портретам, датам и событиям нужно было назвать знаменитых полководцев Великой Отечественной войны. После этого классные коллективы получили задания, ответы на которые предполагали знания о героях и операциях той войны: соотнесение событий, великие битвы, конструкторы военных самолётов и т.д.
В завершение мероприятия учитель истории и руководитель музея ещё раз призвали ребят к изучению истории своих семей, напомнили об участии в акции «Лица Победы», о необходимости знать, как воевали и трудились в годы войны их прабабушки и прадедушки.
Данный урок еще раз призывает помнить о главном – сохранять память о тех воинах, которые своим подвигом, совершенным в те грозные дни, когда враг стоял уже у самых стен Москвы, защитили нашу столицу.
Ежегодно 3 декабря, начиная с 2014 года, в России отмечается День Неизвестного солдата.
В канун этой памятной даты в Новоисетской школе прошла торжественная линейка «Имя твоё неизвестно – подвиг твой бессмертен», которую подготовили под руководством учителя истории М.В.Сидоровой и руководителя школьного музея Н.Е.Дронченко ученицы 10 класса Елизавета Свечникова и Майя Потешалина. Девочки рассказали о том, что День неизвестного солдата – это дань уважения бессмертному подвигу павших защитников Отечества, сложивших головы ради будущего нашей страны, народа и оставшихся безымянными. Они похоронены в братских могилах, их имена не удалось установить, и они остались неизвестными.
Дата 3 декабря выбрана в связи с тем, что в этот день в 1966 году, в ознаменование 25-й годовщины разгрома немецких войск под Москвой, прах неизвестного солдата был торжественно захоронен у стен Московского Кремля в Александровском саду. Его перенесли сюда из братской могилы, расположенной на въезде в Зеленоград — сейчас на ее месте располагается мемориальный комплекс «Штыки».
Захороненный у кремлевских стен солдат был рядовым — это удалось определить по сохранившейся форме. Документов, удостоверяющих личность, при нем не было. Не было их и у миллионов воинов, погибших в боях за Родину, они навсегда остались неназванными.
«Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» — эти слова высечены на Могиле Неизвестного Солдата. Они считаются неофициальным символом даты. Сегодня мемориал у Кремлевской стены стал символичным местом поклонения для всех тех, кто не знает, как погибли его родные и близкие, и где они погребены.
После линейки представители 5-11 классов стали участниками интерактивной игры «Главное – помнить!», где ребята, объединившись в две разновозрастные команды, отвечали на вопросы, связанные с этой памятной датой.
Проведение данного мероприятия способствовало воспитанию чувства патриотизма, гордости за свой народ, отстоявший свободу и независимость Отчизны в суровые годы.
основные факторы риска развития сахарного диабета.
14 ноября отмечается Всемирный День борьбы с сахарным диабетом, а неделя с 11 по 17 ноября посвящена его профилактике.
Сахарный диабет – эндокринное заболевание, в основе которого лежит нарушение усвоения глюкозы, вследствие абсолютного или относительного дефицита гормона инсулина, что приводит к стойкому повышению её уровня в крови, и нарушению всех видов обмена: углеводного, белкового, жирового, водно-солевого.
Существует 2 типа развития этого тяжёлого заболевания:
Снижение/прекращение образования инсулина, когда развивается сахарный диабет 1 типа, как правило, обусловленный генетически – на его долю приходится 5-8% от всей заболеваемости сахарным диабетом.
Развитие резистентности (устойчивости, не чувствительности) рецепторов клеток к инсулину, когда развивается сахарный диабет 2 типа, как правило обусловленный факторами образа жизни – на его долю приходится 92-95% всей заболеваемости.
Основными факторами риска развития сахарного диабета являются:
Недостаток пищевых волокон (клетчатки) в ежедневном рационе и
Неумение справляться со стрессами (в частности, заедание стрессов).
Оба фактора повышают риск развития многих массовых неинфекционных заболеваний, так называемых «болезней цивилизации». Этим факторам были посвящены недавние недели внимания к своему здоровью: с 21 по 27 октября – о пользе овощей и фруктов, а с 4 по 10 ноября – о вреде хронических стрессов.
И сегодня хочется ещё раз подчеркнуть важность и обозначить возможности снижения этих факторов риска, в целях сохранения здоровья.
Недостаток клетчатки – отличительная особенность питания современного человека, поскольку в рационе в избытке присутствуют очищенные обработанные продукты, лишённые клетчатки – простые углеводы (сахар и мука высшего сорта), а также продукты, не содержащие её вовсе - животные белки (мясо, яйца, молоко), жиры и масла.
При недостатке клетчатки, источником которой является растительная пища - фрукты, овощи, орехи, цельнозерновые и бобовые продукты, происходит быстрое повышение и избыточное накопление глюкозы и липидов в крови, нарушается процесс естественного очищения организма, замедляется обмен веществ.
Человеческий организм не способен усваивать и расщеплять клетчатку; она необходима ему для лучшего (плавного, равномерного) усвоения и освобождения от ненужных или избыточно поступивших других веществ.
Существует два, одинаково важных, типа клетчатки:
Растворимая клетчатка - образует в желудке гелеобразное вещество, которое проходя по кишечнику поглощает токсины и питает полезную микрофлору.
Нерастворимые волокна - проходят по организму практически в неизменном виде, улучшая продвижение пищи и очищая кишечник подобно мочалке.
Оба типа клетчатки, в том или ином соотношении, содержатся в овощах, фруктах (сухофруктах), ягодах, крупах, бобовых, семенах и орехах.
Количество клетчатки на 100 грамм различных продуктов определено и находится в широком доступе (стоит только поинтересоваться).
Диабетическая ассоциация рекомендует употреблять 1,5 грамма клетчатки на каждые 100 килокалорий рациона в день.
Другой фактор риска – стресс – практически синоним современности: мы постоянно спешим, поглощая огромные объёмы информации и решая не малое количество задач; организм находится в состоянии постоянного напряжения и мобилизации ресурсов...
Хронический стресс провоцирует рискованное для здоровья поведение, в том числе злоупотребление сладким… Зачастую, именно стресс становится пусковым механизмом в развитии сахарного диабета.
Современному человеку жизненно необходима суперспособность – стрессоустойчивость. Она формируется в результате работы над собой по трём направлениям:
Мысли – это то, на что человек может и должен влиять: отслеживая их внутри себя, направляя в положительное русло или действие, останавливая навязчивые негативные и преобразуя их в позитивные. Для этого можно записывать мысли в дневник, делиться ими, обращаясь за советом…
Эмоции, которые мы испытываем – абсолютно все – положительные и отрицательные - важны и ценны. Важно учиться распознавать и понимать их, выражать словами и действиями, анализировать и разбираться, что за ними стоит… Этому помогают письменные практики - «излитие чувств на бумагу» - они высвобождают накопившиеся эмоции, помогают обрести состояние внутреннего равновесия.
Тело, непроизвольно реагирующее на стрессовые ситуации напряжением (спазмами) мышц, выбросом гормонов и нейромедиаторов, нуждается в особом внимании. Сосредоточение на дыхании - его углубление и замедление – способно остановить стрессовую реакцию организма. Тренировка мышц перераспределяет напряжение и улучшает все виды обмена веществ. Специальные процедуры для тела – закаливание, массажи, ванны, восточные практики, воздействие на биологически активные точки… - повышают выносливость, успокаивают и гармонизируют.
Таким образом, отслеживая мысли, анализируя эмоции и тренируя тело, можно успешно противостоять стресс-зависимым заболеваниям, улучшать своё физическое и психическое состояние.
Самое главное, в ежедневной рутине, выбирая продукты для своего питания и проявляя своё отношение к происходящему, не забывать о приоритете здоровья, о сохранении гармонии гормонов в своём организме.
На территории Российской Федерации реализуется проект перевода массовых социально значимых услуг в электронный формат.
Преимущества получения государственных и муниципальных
услуг в электронном виде заключаются в:
- упрощении процедур получения государственной и муниципальной услуги;
- сокращении временных затрат, связанных с получением услуг;
- информированности гражданина на каждом этапе работы по его заявлению;
- возможности подачи з аявления о предоставлении государственных и муниципальных услуг с домашнего или рабочего компьютера;
- снижении коррупционных рисков, возникающих при личном общении с чиновниками.
Для того, чтобы получить государственную и муниципальную услуг в электронной форме, нужно зарегистрироваться на Портале государственных и муниципальных услуг.
Как зарегистрироваться на Портале государственных и муниципальных услуг?
- с помощью информационной сети Интернет зайти на Единый портал государственных и муниципальных услуг www.gosuslugi.ru;
- в верхней правой части поля главной страницы в разделе «Личный кабинет» выбрать кнопку «Регистрация»;
- далее следовать инструкции, переходя по ссылке «Далее» (при заполнении разделов потребуются данные паспорта, СНИЛСа, номера мобильного телефона и адреса электронной почты)
- обратиться в один Центров обслуживания для подтверждения учетной записи.
Мне кажется порою, что солдаты, С кровавых не пришедшие полей, Не в землю нашу полегли когда-то, А превратились в белых журавлей. Они до сей поры с времен тех дальних Летят и подают нам голоса. Не потому ль так часто и печально Мы замолкаем, глядя в небеса?
"Журавли" Расул Гамзатов
С 16 по 22 октября 2024 года по всей стране проходит XIV Всероссийская акция памяти «Дни белых журавлей». Активное участие в акции принимают и учащиеся Новоисетской школы.
История Дня памяти павших воинов России – Дня белых журавлей ведётся с 1986 года, когда в селении Гуниб поэт Расул Гамзатов и композитор Ян Френкель – авторы бессмертной песни «Журавли» открыли первый в Дагестане памятник «Белым журавлям».
В нашей школе прошёл целый цикл мероприятий. Ребята вырезали из бумаги белых журавлей в память о воинах, защищавших нашу Родину, в том числе и участниках специальной военной операции на Украине. Девочки 10 класса, участницы всероссийского проекта «Хранители истории», оформили в фойе школы стенд, материалы которого содержат информацию об истории создания праздника.
Учитель истории М.В.Сидорова провела Уроки мужества в 5-11 классах, рассказывающие о событиях, связанных с этой датой.
В музее участники проекта «Хранители истории» (6а кл) вместе с руководителем музея Н.Е.Дронченко ещё раз перелистали страницы документально-художественного альманаха «След войны в моём доме», изданного на базе музея к 75-летию Победы, в котором собраны материалы о наших односельчанах, участниках Великой Отечественной войны, тружениках тыла и детях войны. Школьники активно работают с семейными архивами и патриотическими сайтами, разыскивая информацию о своих прадедах и прабабушках, погибших на фронтах Великой Отечественной.
Участники военно-патриотического клуба «Поиск» (рук. А.С.Савин), которые совсем недавно вернулись из Волгограда с российского этапа ВСИ «Зарница 2.0», также провели ряд мероприятий, посвящённых Дню белых журавлей.
Мы чтим память о наших предках и тех, кто сейчас отдаёт свои жизни, защищая рубежи нашей Родины.
Каменский район образован в соответствии с Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 13 января 1965 года.
