8 сентября

Международный день распространения грамотности

Приятна грамотная речь – внимать ей хочется безмерно!

А грамотностью пренебречь – путь в никуда, отнюдь не верный!

Международный день грамотности был утвержден в 1965 году после проведения иранской конференции, главной темой которой значился вопрос о ликвидации безграмотности.

По окончании обсуждения было принято решение об учреждении праздника, целью которого станет сокращение количества неграмотных людей путем создания доступного образования даже в самых отдаленных уголках планеты. К сожалению, около 860 миллионов взрослых людей во всем мире не умеют читать и писать. Идея искоренения безграмотности оказалась близкой многим, поэтому годы с 2002 по 2012 были признаны десятилетием грамотности. Был утвержден план международных мероприятий, координатором которых стало ЮНЕСКО. Учреждены несколько премий, вручаемых за самые выдающиеся успехи в борьбе с неграмотностью.

Советникам директора по воспитанию Пустоваловой Н.А. была организована совместно со школьным активом станционная  игра «Граммодел».

Станционная игра – состояла из нескольких станций (локаций), на каждой из которых игрокам необходимо было  выполнить конкретное задание.

На одной из школьных перемен активными участниками игры стали ученики 8 а класса.

Советник по воспитанию Пустовалова Н.А.

7 сентября 2022 года

210 лет со дня Бородинского сражения

Генеральное сражение Отечественной войны 1812 г. состоялось 26 августа (7 сентября) прис. Бородино близ г. Можайска в 124 км от первопрестольной русской столицы Москвы. Во французской историографии и мемуаристике сражение называется Битвой на Москве-реке.

Принимая решение на битву, русский главнокомандующий генерал от инфантерии светлейший князь М.И. Голенищев-Кутузов исходил из требований императора Александра I, настроения армии, жаждавшей дать неприятелю бой, и понимания того, что Москву отдавать французам без сражения никак нельзя.

Для того, чтобы сразиться, требовалось найти поле, которое бы смогло вместить на боевой позиции большую часть русской армии, позволяло ей маневрировать в ходе битвы, обеспечивало природными препятствиями оборону и перекрывало собой Новую и Старую Смоленские дороги, ведущие к Москве. Такое поле было найдено полковником генерал-квартирмейстерской службы К.И. Толем перед г. Можайском. В центре поля находилось с. Бородино, от которого сражение получило свое название.

В 11 классе проведена Интеллектуальная игра «210 лет со дня Бородинского сражения». Игра сделана  на примере телевизионной игры-викторины «Своя игра».

Перед началом игры организован просмотр информационных роликов:

• «Битвы и сражения: Бородинская битва» https://www.youtube.com/watch?v=Tp_keGngI4A;
• «Великие битвы России. Бородинское сражение» https://www.youtube.com/watch?v=8v0kuf-1wZg

Советник по воспитанию Пустовалова Н.А.

Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запускает в российских школах и организациях СПО масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговор о важном».

Каждый понедельник начинается с занятия „Разговоры о важном“. Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России. Занятия  уже включены в расписаниях всех классов, на месте первого урока. Проводят занятия  классные руководители. Внеурочные занятия  «Разговоры о важном» станут частью информационной и воспитательной работы, направленной на развитие и укрепление патриотизма.

5 сентября 2022 года  в Новоисетской школе прошло первое внеурочное информационно – просветительское занятие «Разговоры о важном».

            В младших классах по теме: «Зачем я учусь?» Цель занятия: познакомить младших школьников с государственным праздником «Днем знаний», создать благоприятную образовательную среду для развития познавательного интереса учащихся. Занятие проходило 30 минут. Классные руководители на занятии использовали видеофрагменты, презентационный материал, групповую игру, анализ информации.

  В старших  классах по теме: «Мы – Россия. Возможности – будущее» Цели занятия:

Сформировать у обучающихся представление о потенциале и пользе самореализации и самоопределения, используя возможности платформы «Россия – страна возможностей».

Развивать потребность в разносторонней позитивной самореализации через освоение новых знаний и приобретение практического опыта самоопределения.

Воспитывать деятельностный патриотизм как ценностно-смысловое отношение к Родине, выраженное в гражданской идентичности, социальном созидании, несении социальной ответственности через осмысленную самореализацию и самоопределение.

Познакомить обучающихся с наиболее значимыми мероприятиями Российской Федерации, проводимыми для школьников: всероссийской олимпиадой школьников и международными олимпиадами, мотивировать их к участию в данных мероприятиях.

Классные руководители построили занятие в виде  эвристической беседы, использовали видеофрагменты, презентационных материалов, исследование и групповую работу, анализ информации.

            При подготовке к внеклассному занятию  «Разговоры о важном» классные руководители используют серии интенсивов «Классный марафон» от Академии Минпросвещения — ссылки на предстоящие трансляции появляются на странице «Сервиса для классных руководителей».